Когда был град, ослик всегда прятался. Больно было! В тот град он тоже спрятался, но вдруг подумал: «Да, я сижу в домике, и мне не больно, но домику ведь больно. Надо его спрятать». Ослик полез на крышу и закрыл домик зонтиком.
Всё хорошо! — сказал он. Но вдруг опять подумал: «Теперь мне не больно, домику не больно, но зонтику, наверное, больно. Как же быть?».
Глупый ослик, — заворчал медвежонок, — всех от града никогда не спрячешь. Кому-нибудь да будет больно.
Если так, — сказал ослик, — пусть будет больно мне. И он сделал над зонтиком крышу и стал бегать по ней — защищать её от града. Наконец град кончился. Медвежонок пожал ослику ушко и сказал:
Ты очень добрый…
Что ты, что ты! — замахал на него ослик ушами. — Просто мне всех жалко.
1.Ответьте на вопросы
1.Почему ослик прятался от града?
Ослик спрятался потому что ему страшно
Почему ослик решил защитить дом, а потом зонтик?
Ослик защищал дом и зонт потому что он был очень добрый и он боялся что дому и зонтику больно
Что говорил о нём медвежонок?
Медвежонок говорил что ослик добрый
Какое решение принял ослик?
Ослик принял решил что больше не будет бояться и защитит дом и зонт
Изменилось ли мнение медвежонка об ослике?
Медвежонок изменил свое мнение про ослика и сказал что он добрый
2. Вставьте пропущенные буквы. Зонт. Я раскрою над собой Зонт, как небо, голубой Дождь увидит — удивится. И сейчас же прекратится.
3.Измените слова по образцу. Как изменилось значение слов? О б р а з е ц: уж-ужи; Еж-ежи, уж-ужи, лужа-лужи, груша-грушы, нож-ножы, ландыш-ландышы, малыш-малышы, крыша-крышы, чиж-чижики.
4. Впишите пропущенные буквы. Земля всю осень мокла. А нынче утром встал И вижу я — на стеклах Мороз нарисовал Траву, деревья, горы И разные узоры Удивились такому чуду, Беру свою тетрадку — Я у Мороза буду Учиться рисовать!
Մեղմ ձմեռ, շուրջբոլորը շատ ձյան փաթիլներ, հեռվում երևում է մի տուն, թոռնիկն ու պապիկը դուրս են գալիս տնից, թոռնիկը հարցնում է. «Պապիկ, որտե՞ղ են թիթեռները»։ Պապիկն ասում է. «Թիթեռները թռել են շատ հեռու, այնտեղ, որտեղ տաք է»։
Անցածդ տառերով կազմիր բառեր և բառակապակցություններ:
5.Հիշի՛ր և գրի՛ր անցած բոլոր տառերը: /մեծատառ, փոքրատառ/
Ա Բ Գ Դ Ե Զ Է Ը Թ Ժ Ի Լ Խ Ծ Կ Հ Ձ Ղ Ճ Մ Յ Ն Շ Ո Չ Պ Ջ Ռ Ս Վ Տ Ր Ց ՈՒ Փ Ք Օ Ֆ ա բ գ դ ե զ է ը թ ժ ի լ խ ծ կ հ ձ ղ ճ մ յ ն շ ո չ պ ջ ռ ս վ տ ր ց ու փ ք օ ֆ
Ա Բ Գ Դ Ե Զ Է Ը Թ Ժ Ի Լ Խ Ծ Կ Հ Ձ Ղ Ճ Մ Յ Ն Շ Ո Չ Պ Ջ Ռ Ս Վ Տ Ր Ց ՈՒ Փ Ք Օ Ֆ ա բ գ դ ե զ է ը թ ժ ի լ խ ծ կ հ ձ ղ ճ մ յ ն շ ո չ պ ջ ռ ս վ տ ր ց ու փ ք օ ֆ
6.Փոձի՛ր կազմել նախադասություններ:
Նանան գեղեցիկ տետր ունի, լավ է սովորում, իսկ ծնողները նրան գեղեցիկ արջուկ են գնել։
Միշան շատ լավ աշակերտուհի է և երազում է հայերեն սովորել։
Խխունջ Խխ Ջջ
1.Կարդա՛ և գրի՛ր
խոզ, խաչ, խակ, խխունջ, մեխակ, մորեխ, խնձոր,
խոզ, խաչ, խակ, խխունջ, մեխակ, մորեխ, խնձոր
ջուր, արջ, ջեմ, ջահ, ջերմուկ, միջատ, մրջյուն,
ջուր, արջ, ջեմ, ջահ, ջերմուկ, միջատ, մրջյուն,
Խորեն, Ջեմա, Խաչիկ, Ջոնիկ, Խաչատրյան
Խորեն, Ջեմա, Խաչիկ, Ջոնիկ, Խաչատրյան
2.Կարդ՛ա:
Ղազարոս Աղայան« Խխունջ»
Խխունջ խանում, Խխունջ խանում, Տանդ մենակ Ի՞նչ ես անում:
Խխունջ խանում, Խխունջ խանում, Պոզդ ինչո՞ւ Դուրս չես հանում:
3.Գրի՛ր բառեր, որոնց մեջ կան խ կամ ջ:
Խաղալիկ ջան խոսել ջուր խանութխնդրել խմելջութակջրիք
4.Շարունակի՛ր նախադասությունները:
Ես ունեմ փոքր քիթ:
Կատուն սիրում է երշիկ:
Տղաները խաղում են Ֆուտբոլ:
Գնդակը գլորվեց դեպի դպրոց:
Անին նկարում է մարդիկ:
5.Բաց թողնված բառերը ավելացրու:
Մայրիկը եփում է խանում,
Խխունջ սողում է,
Տանդ մենակ
Ի՞նչ ես անում եմ:
Աղչիկ է խանում ,
Մարդիկ է խանում,
Պոզդ ինչո՞ւ
Դուրս դասագրքերով պայուսակ հանում:
օրացուց Օօ Ցց
1.Կարդա՛ և գրի՛ր:
օր, օձ, օդ, օրոր, այսօր, կեսօր, օպերա, օրորոց, օրինակ, օրացույց, օձաձուկ, օգնական, Օնիկ:
օր օձ օդ օրոր այսօր կեսօր օպերա օրորոց օրինակ օրացույց օձաձուկ օգնական Օնիկ:
Совёнок Филя ждал гостей. Весь день он готовил угощения и накрывал на стол. В назначенный час стали собираться гости. Они вручали Филе скромные подарки, потом начинали тихо беседовать и посматривать на пирог с вареньем. Все ждали поросёнка.
Скоро пять часов, а поросёнка ещё нет, — беспокоился совёнок. Наконец послышались длинные звонки в дверь. Это пришёл поросёнок. Он весь был измазан в грязи. Позади него стоял соловей.
Певчую птицу привёл, — радостно сказал поросёнок. — Он нам песни будет петь. Поросёнок прошёл в комнату и стал со всеми шумно и долго здороваться. Он чуть не опрокинул чашку.
Потом поросёнок плюхнулся на стул, развалился и начал что-то громко рассказывать. Едва не свалил на стол блюдо с пирогами. И чуть не измазался в варенье.
Когда же будем пить чай? — спросил поросёнок. Филя ничего не ответил. Он подумал, что поросёнок ведёт себя неправильно. Но как ему это объяснить?
Словарь
назначить — նշանակել
опрокинуть -շուռ տալ
скромный — համեստ
1.Вопросы
Кого ждал Совёнок?
Совенок ждал гостей
Что вручали гости Совёнку?
Гости вручали совенку подарки
Кого привёл опаздавший поросёнок?
Поросенок привел в гости соловья
Как вёл себя поросёнок?
Поросенок вел себя плохо и неуважительно к гостям и совенку
Объясните Поросёнку, как нужно вести себя в гостях.
В гостях нужно висти себя тихо и скромно тихо разговаривать
2.Впишите нужные слова из текста. Совёнок Филя ждал гостей Он накрывал на стол Совёнок вручали Филе подарок Все ждали поросенка Послышались длинные звонки в дверь. Это пришёл поросенок Позади него стоял соловей
3.Впишите нужные слова
Маленький стул , мальчик , цветок Собака любит гулять , играть , бегать Наш класс хороший, прекрастный , умный
I want to tell you about the school subjects of our educational complex. In Music class, we sing Armenian folk songs. Our teacher plays the piano and we sing together. I love to sing! We also dance national dances. In Art class, we draw and paint pictures. We use colors to make beautiful art. Sometimes we draw flowers, animals, and houses. Art makes me happy. In Clay class, we make things with clay. We make pots, cups, and small animals. Our hands get dirty, but it is fun! We bake our clay things in a special oven. In Math class, we learn numbers. We add, subtract, and solve problems. Numbers are like puzzles to me. I like to count and calculate. In PE class, we run and play games. We play football, basketball, and do exercises. Sport makes us strong and healthy. In Science class, we learn about animals, plants, and nature. We do experiments and discover new things. We also take care of the school’s trees and flowers. Science is very interesting! In reading class, we read books and stories. We learn new words and write our own stories in our blogs. Books take us to magical places. At our school we study Armenian, Russian and English languages. We read and translate different texts, watch videos, and play educational games. Our favorite activities at school are horse riding and swimming.
Vocabulary ։ School Subjects – դպրոցական առարկաներ Music class – երգի դաս Art class – նկարչության դաս Clay class – կավի դաս Math class – մաթեմատիկայի դաս PE class – մարմնակրթության դաս Science class – բնագիտության դաս Reading class – ընթերցանության դաս Activities -գործունեություն sing – երգել draw – նկարել paint -գունավորել make things from clay –կավից իրեր պատրաստել add – գումարել subtract – հանել run – վազել play – խաղալ read – կարդալ write – գրել do experiments -do experiments -փորձեր անել discover -բացահայտել take care -խնամել translate -թարգմանել watch -դիտել Play educational games -խաղալ ուսումնական խաղեր Riding -ձիավարություն Swimming -լող
Task 1: Match the Subject with the Activity /Համապատասխանեցրու զույգերով
1. Music class → b a) we make pots and cups. 2. Art class → d b) we sing songs. 3. Clay class →a c) we run and play games. 4. Math class →e d) we draw pictures. 5. PE class →c e) we add and subtract. 6. Reading class → f f) we read books.
Task 2: Complete the sentences with the correct words: Words to use: sing, draw, make, read, run, add․
1. In Music class, we sing Armenian folk songs. 2. In Art class, we draw colorful pictures. 3. In Clay class, we make things with clay. 4. In Math class, we and numbers together. 5. In PE class, we run around the playground. 6. In Reading class, we read interesting books.
Task 3 Write the word/Գրի՛ր բառը
——–paint—————————
——–read—————————
———-dance———————-
——–sing————————-
—-play—————————
Task 4 Translate into English/Թարգմանի՛ր Անգլերեն
Ես սիրում եմ նկարել։ i like to paint
Ես սիրում եմ երգել և պարել ։ i like to sing and dance
Ես սիրում հաշվել և խնդիրներ լուծել։ i like to count and solve problems.
Ես սիրում եմ ֆուտբոլ խաղալ մեր դպրոցի սպորտային դաշտում։ i like to play football in our sport field
Ես շատ եմ սիրում մեր դպրոցը։ i like our school very much
